ΓΟΝΕΙΣ

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η δυσλεξία δεν είναι πρόβλημα της όρασης ή της κίνησης των ματιών. Η δυσλεξία πηγάζει από δυσκολίες στη φωνολογική επεξεργασία και αποκωδικοποίηση των λέξεων. Αυτές οι δυσκολίες, όμως, αντικατοπτρίζονται σε διακεκομμένα μοτίβα κίνησης των ματιών κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης.

To eyeRadar παρακολουθεί τις κινήσεις των οφθαλμών κατά τη διάρκεια της σιωπηρής ανάγνωσης, καθώς η δυσλεξία χαρακτηρίζεται από δυσκολίες με την ακριβή και/ή άπταιστη αναγνώριση λέξεων, από κακή ορθογραφία και ικανότητες αποκωδικοποίησης.

Από την άλλη, η άλλη ελληνική μέθοδος παρακολουθεί την κίνηση των οφθαλμών σε κουκκίδες που είτε κινούνται είτε αναβοσβήνουν και όχι στην ανάγνωση κειμένου.

Ναι! Το εργαλείο μας είναι πιστοποιημένο για την ελληνική και την αγγλική γλώσσα.

Η πιστοποίηση του εργαλείου μας σημαίνει πως έχει εξεταστεί ψυχομετρικά για αξιοπιστία (η ικανότητα του εργαλείου να παράγει σταθερά επαναλαμβανόμενα αποτελέσματα), εγκυρότητα (η ικανότητα του εργαλείου να παράγει αληθή αποτελέσματα), ευαισθησία (η ικανότητα του να μπορεί να αναγνωρίσει σωστά και με ακρίβεια το άτομο που αντιμετωπίζει δυσκολίες).

Η μικρή απάντηση είναι όχι, αυτά τα τεστ δεν μπορούν από μόνα τους να ανιχνεύσουν με ακρίβεια αν ένα παιδί έχει αναγνωστικές δυσκολίες και αν χρειάζεται ειδική βοήθεια για να τις ξεπεράσει. Καταλαβαίνουμε πως το να είναι κάτι δωρεάν είναι προτιμότερο, αλλά το ότι είναι δωρεάν δε σημαίνει πως είναι και το κατάλληλο τεστ για να αναδείξει προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζει το παιδί σας. Στην περίπτωση διάγνωσης της δυσλεξίας, τα τεστ αυτά έχουν πολύ περιορισμένες δυνατότητες και στα χέρια ενός ανθρώπου που δεν είναι ειδικός μπορούν να δώσουν λάθος εκτιμήσεις με σοβαρές επιπτώσεις.

Για τη μεγάλη απάντηση θα πρέπει να καταλάβετε τη σημαντική διαφορά μεταξύ εξέτασης (τεστ), αξιολόγησης (eyeRadar) και διάγνωσης (ειδικοί/θεραπευτές). Τα τεστ μετράνε το επίπεδο δεξιοτήτων ή γνώσης που κατέχει ένα παιδί. Η διάγνωση είναι η διαδικασία που κάνουμε εκτιμήσεις για τις ικανότητες του παιδιού με βάση συγκεκριμένων κριτηρίων και αποδείξεων. Αξιολόγηση είναι η διαδικασία με την οποία καταγράφουμε τη γνώση, τις δεξιότητες, τις στάσεις και τις πεποίθησης, συνήθως σε μετρήσιμους όρους. Ουσιαστικά, αυτό σημαίνει ότι αυτά τα τεστ μπορούν να μετρήσουν μόνο ως ένα βαθμό αν οι αναγνωστικές ικανότητες του παιδιού είναι στο αναμενόμενο επίπεδο για την ηλικία του, κάτι που θα μπορούσατε να κάνετε και μόνοι σας ζητώντας από το παιδί σας να σας διαβάσει ένα κείμενο.

Από την άλλη, μια αξιολόγηση μπορεί με ακρίβεια και εγκυρότητα να ΜΕΤΡΗΣΕΙ το πρόβλημα βάσει των ποιοτικών και των ποσοτικών δεδομένων. Αυτό ακριβώς είναι που κάνει το eyeRadar: αποκωδικοποιεί τα δεδομένα από την κίνηση των οφθαλμών σε σημαντικές πληροφορίες και με νόημα γνώσεις για το γονέα & τους θεραπευτές. Τα αποτελέσματα και οι εκτιμήσεις που βγαίνουν από μια διάγνωση χρησιμοποιούνται για να καθοριστεί ένα πλάνο παρέμβασης. Αυτό είναι κάτι που μόνο οι ειδικοί μπορούν να κάνουν και οι μόνοι που έχουν την εμπειρία και τις γνώσεις να προτείνουν το είδος της παρέμβασης που μπορεί να βοηθήσει το παιδί σας να ξεπεράσει τις αναγνωστικές του δυσκολίες.

Το ανιχνευτικό μας εργαλείο είναι αποτέλεσμα 10 χρόνων έρευνας, μεγάλων συνεργασιών με γνωστά και διακεκριμένα πανεπιστήμια του κόσμου, όπως το Harvard και το Cardiff Metropolitan, και μια σειρά από δημοσιευμένες επιστημονικές εργασίες που μπορείτε να βρείτε εδώ.

Ο φυσικός τρόπος διαβάσματος είναι να διαβάζουμε σιωπηρά. Όταν διαβάζουμε ένα βιβλίο ή μια εφημερίδα, θα το κάνουμε σιωπηρά και μόνο όταν μας ζητηθεί θα κάνουμε φωναχτή ανάγνωση. Χωρίς έναν eye-tracker, είναι αδύνατον να αξιολογήσουμε τη σιωπηρή ανάγνωση και γι’ αυτό ζητείται από το παιδί να διαβάσει τα κείμενα που του δίνονται φωναχτά.

Έτσι, η αξιολόγηση αντί να αντιπροσωπεύει την πραγματική διαδικασία ανάγνωσης που συμβαίνει φυσικά στον άνθρωπο, βγάζει μόνο συμπεράσματα από συγκεκριμένες ασκήσεις που συσχετίζονται με την ανάγνωση. Με το eyeRadar μπορούμε να αξιολογήσουμε αντικειμενικά τη διαδικασία της ανάγνωσης, καθώς ξεδιπλώνεται σε πραγματικό χρόνο.

Πρέπει να βεβαιωθούμε ότι το παιδί κατανόησε το κείμενο που μόλις διάβασε.

Αν είναι μικρότερο από 8 χρόνων, τότε μπορούμε απλά να δούμε ορισμένες ενδείξεις ότι το παιδί σας μπορεί να έχει κάποιες δυσκολίες στην ανάνγωση. Λόγω της ηλικίας του, δεν μπορούμε να συμπεράνουμε με βεβαιότητα ότι η δυσκολία που αντιμετωπίζει το παιδί βασίζεται σε αναγνωστικές ανωμαλίες κι όχι σε μαθησιακό κενό ή ανωριμότητα.

Αν είναι μεγαλύτερο από 14 χρονών, τότε βεβαίως και μπορεί να αξιολογηθεί με απόλυτη εγκυρότητα.